EVALUACIÓN INTEGRAL I
OPTATIVO: EL ARTE DE INVESTIGAR DESDE EL RECURSO
FÍLMICO.
PROFESORA: ANA MARÍA MADARIAGA MEZA
AÑO 2016 SEMESTRE II
TRABAJO INDIVIDUAL
Debe ser presentado impreso, al inicio de la clase del 22 de noviembre 2016. Al mismo tiempo, es
obligatorio remitirlo el mismo día hasta las 24.00 hrs, al correo optativosmadariaga@gmail.com e indique
en Asunto: EV I
El arte de investigar…
Se excluyen los films vistos en clases: Crash: Parkland;
Trascendence, Verónica Guerin.
Con el fin de facilitar el desarrollo y corrección, se
solicita hacer uso del formato dado:
Nombre completo:…………………………………………………….
Carrera:…………………………………………………………………
Rut:………………………… Celular:
……………………………….
PRIMERA PARTE.-
I.- A la luz de las lecturas sugeridas en el blog
del curso, realice un análisis crítico de los siguientes temas: (Máximo una
página por tema)
1.- a) Tres son las dimensiones de una inteligencia
madura: largo alcance, amplitud y profundidad. 3.0 puntos
b) Es fundamental una inteligencia madura y creativa
para el profesional de la investigación.
3.0 puntos
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2.- Investigar es “configurar o conformar
nuestra mente según la mostración de la realidad, y ofrecer lo que así se nos
muestra a la consideración de los demás”. 5.0 pts.
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3.- Del concepto que tengamos de lo que es verdad,
ciencia, pende el modo de vivenciar el arte de
investigar. 5.0 puntos
|
4.- Del concepto que tengamos de lo que es realidad
y de sus modos, pende nuestra manera de ser persona, nuestra manera de estar
entre las cosas y entre las demás personas, pende nuestra organización social
y su historia. 5.0 puntos
|
5.-. Esta profesión (de investigador) es algo peculiar: el
que se dedica a la realidad verdadera tiene una cualidad: no posee verdades,
sino que, por el contrario, está poseído por ellas. En la investigación vamos
de la mano de la realidad verdadera, estamos arrastrados por ella, y este
arrastre es justo el movimiento de la investigación. 5.0 puntos
|
SEGUNDA PARTE.-
Seleccione uno de los temas de la primera parte. Elija un recurso fílmico que aborde, de un
modo u otro, la temática seleccionada.
Al respecto, indique:
6.-
Recurso fílmico: 3.0 puntos
Nombre del
film:
Ficha Técnica: (Nombre original, país, año,
duración, género, personajes/ actores, Director(es), guionista, Productor).
Dirección
web, si estuviese en internet:
Argumento:
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7.-
Fundamente la elección del film y su aporte a la temática. 3.0 puntos
|
8.- Consideraciones importantes sobre el momento social
en que surge el film o relación con el momento actual. 3.0 puntos
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9. Análisis crítico del film, desde la perspectiva
de las lecturas del curso. 5.0 puntos
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10.-
Conclusiones. 3.0 puntos
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11.-
Proyecciones. 3.0 puntos
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FIN DEL TRABAJO
PAUTA DE CORRECCIÓN
PUNTAJE IDEAL
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RÚBRICAS/INDICADORES
|
PUNTAJE REAL
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3.0
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1.- a) Analiza las dimensiones
de la inteligencia.
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3.0
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b) Analiza la inteligencia
desde el profesional de la investigación.
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5.0
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2.- Analiza lo que es investigar.
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5.0
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3.- Relaciona verdad y ciencia con el arte de
investigar.
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5.0
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4.- Relaciona realidad, persona, cosas, organización
e historia.
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5.0
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5.- Relaciona la realidad verdadera con la acción de
investigar.
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3.0
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6.- Presenta Nombre; Ficha Técnica; web y argumento del film.
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3.0
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7.- Elección fundamentada del film.
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3.0
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8.- Enuncia una idea del contexto social en que surge el film.
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5.0
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9. Analiza críticamente el film desde las lecturas del curso.
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3.0
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10.- Enuncia una conclusión del Trabajo.
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3.0
|
11.- Enuncia una proyección del Trabajo.
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Total:46
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TABLA DE
PUNTAJE/ NOTA
Puntaje/nota
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||||||
14.0 3.0
|
19.0 3.4
|
24.0 3.7
|
29.0 4.2
|
34.0 5.0
|
39.0 5.9
|
44.0 6.7
|
15.0 3.1
|
20.0 3.4
|
25.0 3.8
|
30.0 4.4
|
35.0 5.2
|
40.0 6.0
|
45.0 6.8
|
16.0 3.2
|
21.0 3.5
|
26.0 3.9
|
31.0 4.6
|
36.0 5.4
|
41.0 6.2
|
46.0 7.0
|
17.0 3.2
|
22.0 3.6
|
27.0 4.0
|
32.0 4.7
|
37.0 5.5
|
42.0 6.3
|
|
18.0 3.3
|
23.0 3.7
|
28.0 4.1
|
33.0 4.9
|
38.0 5.7
|
43.0 6.5
|
